网上有这样一个事情：

山西太原的李女士，给12岁的女儿办了一场生日宴，开了18桌席。每桌饭菜的价格在2000元左右，其中包括鲍鱼、生蚝、烤鸭等。

其实，办生日宴，花费钱财不说，还大耗精力。但李女士却无奈地表示：“为了孩子，硬着头皮也要办。”

记者采访发现，在太原，除了婚宴，其余举办得最多的就是“12岁生日宴”了。有个孩子的生日宴，不仅有装饰的粉色宴会厅，还有粉色城堡、三层蛋糕、红毯，以及各种表演。

这阵仗，真像我们在电视里看到的那种豪华“party”。

当然，这场开席20桌的宴会，价格确实不菲。记者打探到，包括典礼、餐费、仪式等一起，这场宴会花费在30万左右。抵得上三四线城市一套房子的首付。

据了解，家长之所以会给孩子举办这么隆重的生日宴，是因为在山西、陕西等地，有一个给12岁孩子“开锁”的习俗。这习俗演变到后来，就变成了举办宴会，并且越办越豪华。

有给老人办大寿，但给一个孩子举办这么奢华的宴会，布谷妈还是第一次听说。

当然，有这种习俗，我们不可妄自评论。只是，因为孩子的同学举办得隆重，家长就要勒紧裤腰带咬牙“跟风”，这种做法是否可取？

布谷妈看了下评论，点赞最高的一条是：“管得真宽，用你的钱了？”

难道大家是认可这样的行为吗？觉得为了孩子的面子和自尊，父母就得硬着头皮打肿脸充胖子？

一：爱比较引发攀比风

电视剧《小舍得》中，蒋欣饰演的田雨岚，是一个爱比较的妈妈。

只要有聚会，她就无时不刻不在炫耀自己的儿子：考试前三、竞赛拿奖，连圆周率都能背到2000位以上。

如果儿子某次考得不好，她就急得上蹿下跳，仿佛一旦被人比下去，儿子的前途就毁了。所以她藏起来孩子的足球，没收了孩子辛辛苦苦养的黏菌，最后把儿子逼到精神崩溃。

为什么田雨岚这么爱攀比，又这么害怕孩子被比下去呢？

心理学上有个词，叫“投射”。

我们担心孩子会在比较中受到伤害，其实是我们把自己的害怕，投射到了孩子身上。

田雨岚害怕自家孩子的成绩被人赶超，担心他将来长大会吃很多苦，过得不幸福。但其实，是她自己早期吃了很多苦，她害怕那样的生活再来一遍。无形中，她把这种“害怕”投射到了儿子身上，担心他成为不了“人上人”。

但她不知道，儿子的生活环境，童年境遇，跟她的截然不同。儿子更加不是她小时候的翻版，所以，孩子受不了这种高压是必然。

父母内心的“投射”，除了攀比孩子的成绩，还会攀比孩子的物质。

如果同学买了好一点的玩具，那自家孩子也得有，甚至是更好的。如果孩子的同学举办了豪华生日宴，为了不让自家孩子自卑，父母咬着牙也要跟孩子说：“放心，爸妈也一定不让你在同学跟前没面子。”

这种用物质支撑起来的自尊，到底好不好？

其实，不管你买的衣服有多贵，玩具有多值钱。这些东西，在孩子用了一段时间后，就会成为“旧物”，被他们抛之脑后。

但孩子会在无形中形成这样一个信念：别人有的，我也要有。如果父母没有及时满足我，那是他们太无能。

孩子若有这样的想法，只会助长攀比心理。一个人的欲求是无限的，而父母的能力是有限的。

我们终会在某次拒绝孩子时，招来他的恨意。

二：“自卑”不是坏事

不管是不是父母自身内心的投射，还是想给孩子最好的。我们省吃俭用，却“富养”孩子，归根到底，都是我们担心他会在同学间的比较中，产生自卑感。

但其实，一个孩子的自卑感，不在于他能否在比较中胜出，而在于他如何看待“比较”这件事，并且赋予这件事怎样的价值。

《被讨厌的勇气》一书中，哲人在谈到因“比较”引起的自卑时，拿自己当案例开导迷茫的青年人。

哲人说，他的身高只有155厘米，他也曾因此一度自卑不已。他总觉得，哪怕再长高10厘米，也一定会更幸福。但后来，他觉得这种想法太无聊。

因为只有155厘米的身高，并不代表他就低人一等，这只是一个低于平均数的客观数字而已。

真正困扰他的自卑感，不是“客观事实”，而是“主观性的解释”。他的身高确实低于同龄人，但他有一种“让人感觉轻松的能力”。从这个角度来看，他的身高，反而成为了一种优势。

所以，“比较”这件事，并不是因为“矮”或者“没有举办生日宴”这件客观的事实，让人产生自卑感。而是“我不如别人”以及“不办生日宴就会被人瞧不起”这种主观想法，使人自卑。

我们处在人际关系中，就会有一种“追求优越性”的普遍心理。如果我们没有达到一种理想的状态，就容易产生自卑感。

但这种追求进步的“自卑感”，并不是坏事，反而是能促进努力和成长的一种有利因素。

只要我们处理得当，自卑感不但不会让孩子形成“攀比心理”，还可能成为激励孩子前进的动力。

三：如何化“自卑”为“自信”？

在生活中，我们可以比，但关键是要看怎么比。我们不妨收起“投射”心理，跳出“客观事实”，去改变“主观解释”。

用正确的方式去“比”，来提高孩子未来的竞争力。

比如同学办豪华生日宴，我们可以告诉孩子：“别人的快乐是别人的，他们确实拥有更好的物质，我们在这一方面相对匮乏。

但这是好事啊，说明我们有很大的进步空间。只要我们一起努力，你也努力学习，以后就能靠自己的本事赢得，甚至拥有更好的。自己亲手创造的快乐，才是最珍贵的快乐。”

我们不仅可以激励孩子改变主观解释，用积极的角度看待问题，还可以教会他从“横向比较”，转移到“纵向比较”来。

横向比较就是跟同学们比，纵向比较则是跟自己比。这就需要我们做父母的，不拿自家孩子跟“别人家孩子”比。

我们可以做出榜样，多让孩子跟自己比：

“这种题型你上次做想了好久，但这次明显用得时间少了，说明你对这个知识点又掌握了不少。

这次都不需要我叫你起床，说明你对自己的事情更加上心了。

我看到你在阅读这一块扣的分很少，说明你理解能力很强，我相信你能把其它部分也做好的。”

父母多看到孩子的进步和优点，鼓励他一点一滴做出改变。孩子也会变得自信，更加关注自己拥有的，而不是匮乏的。

只有这样，孩子才能有一颗富足的心，不盲目攀比，不在与同学的比较中，产生负面的自卑感。而是拥有更多的自信，从容面对生活中的失与得。

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作者简介：布谷妈妈，100万+爆文创作者。研究孩子心理发展，解决育儿路上的百种难题，喜欢就关注吧~

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