你们好，最近小未来发现有诸多的小伙伴们对于学术论文期刊有哪些，学术论文这个问题都颇为感兴趣的，今天小活为大家梳理了下，一起往下看看吧。

1、 提出一个强烈的主题。你的题目表明了你的意图：你打算在论文中阐述或证明什么？以下类型的话题可能会引起你(和教授)的注意：

2、 质疑误解。挑战一个普遍接受的理论或者类似于“大家都这么认为”的东西来证明不是。

3、 找到隐藏的联系。比如用科学思想解释文学概念，反之亦然。比如玻尔理论中对原子结构的分析，为观察哈姆雷特与剧中次要人物的关系提供了另一种方式。

4、 这个想法是为了帮助你在观察或思考一个概念时找到一种新的令人惊讶的方式。

5、 为“坏人”正名为了给一个被普遍认为是“坏人”的历史人物或文学形象正名，著名生物学家史蒂夫杰古尔德就是这方面的大师。他写道：拉马克，罗马八世主教3354，大多数人形容他是科学进程中的障碍。

6、 事实上，他是当时外科科学的佼佼者。找出被你的读者不公平对待或恶意中伤的人或行为(提示：我会避免这样对待希特勒，不管你写得多好，没有人会欣赏你的努力，把希特勒当成好人)。

7、 技术、社会结构、时代文化对经典作品的解构。灰姑娘和简奥斯汀笔下的艾玛在今天的合作社会变成什么样的女人？牛顿和朱利叶斯凯撒会如何使用苹果笔记本？

8、 古代的技术、社会或文化传统反映了今天的社会。朱利叶斯凯撒会怎么看待杰克韦尔或者比尔盖茨？简奥斯汀如何看待当今的职业女性？

9、 把自己的经历作为一种资源。用亲身经历可以让你的论文生动清晰，也可以让你更加投入写作(谁不喜欢说自己呢？)心中有目标受众。永远不要为你的教授写作。

10、 想象你正在向朋友或家人解释你的观点；设想这篇文章会是《时代》的封面文章，或者发表在研究领域的学术期刊上。为自己创造一个目标受众，你就是在为他写作。

11、 论文很容易变成枯燥乏味的文章，不仅对你的教授，对你自己也是如此。只有这样，你的写作才不会让人睡着，才能够让文章的目的更加明确，才能够提高对内容的审查标准(自问：“我这样解释，

12、 读者有什么疑问吗？")。

13、 【延伸阅读：Angelived中译本《给学生的建议：研究论文如何破题》】

14、 做好调查研究工作

15、 围绕主题制定计划。你需要找出你的论文想要提出的观点，然后围绕这个观点进行研究和调查。你要先写一个计划，计划要包括整个研究的进度步骤和要完成的任务(比如9月20日前找到10个文档，

16、 10月15日前完成前期研究)。

17、 使用维基百科。维基是非常有用的百科全书，适合于快速查找事实，对某一主题增加粗略的了解。所以在开始研究前，为什么不Wikipedia一下？但是要注意的是，维基并不真正适合作为学院水平论文的参考资源，

18、 因为它缺少对学科课题方面细节的详细阐述。所以维基只适合作为你开始论文的地方，一篇好的学科论文的组成的核心是远远深于和广于维基所能提供的。

19、 一次只处理一个论点。不要试图一次把你的主题搞定。 对整个主题有一个大概的感觉，为你需要了解的东西建立一份大纲。之后每次处理一个论点，在完成初稿之后，你就不难发现论点之间的联系。

20、 整理好使用的参考书目和资源。这条是弥缝自己添加的。你所参考的书目和资源都应该整理存放好，第一是为了方便再次查阅；第二是论文结束时写参考资料时不再需要重复去找这些资源。

21、 询问导师和图书管理员。除了网上找不完的资料，你可不要忽略身边能利用的人力资源。你的导师，可能在办公室里花时间等待，便是希望某位学生能够闯进来提出一个值得他们花长时间与你讨论的问题。友好的图书管理员，

22、 多数的图书管理员很高兴帮助你去找和你的项目相关的资料. 一些图书管理员甚至能将那些很难找到的信息定位到具体的一卷书中。所以不要浪费了哦当然，也不要忘记向周围的学生们寻求指点帮助，

23、 说不定他知道的正好和你的主题相关。

24、 解决论文写作

25、 提前开始。很多人却总拖到最后期限才着急起来，却常常不以为然。学期开学，教授就开始布置任务的目的就是为了让你有充裕的时间去计划、研究、写作和检查论文。如果你有效利用了这段时间，不仅可以写出更好的论文，

26、 还能减少压力，也不至于在截止日期前要熬通宵或不能出去玩。所以开学之初，你就应该制定好计划，如两星期研究，两星期写作，两星期定初稿，剩下一些日子审稿和校对。写作期间，

27、 你可以设定每天完成的字数量（五百字是可行的，一般不超过一小时就能完成——一篇博客短文也差不多这个字数），设定结束的部分——当天停笔的位置应该是你第二天开始写的时候容易重拾思绪的地方，

28、 以免线索中断。

29、 文章大纲。文章大纲可以说是你的思维导图，是你的文章将涉及的一系列要点，是你论述的目的，是你完成作品的大致面貌——甚至，如果你思路清晰，文章的第一段也可作为大纲将中心内容揭示，并看出写作脉络。

30、 不管是以哪种形式，一个有效的提纲能帮到你很多。写的时候它能作为检测进度的尺子，能作为提醒，帮你确定文章是不是已涵盖了在列提纲时你想要表达的那几点，当你思绪凌乱时，它还可以提示你。

31、 一个好的提纲让你写作更加灵活，不用拘泥于从头写到尾，如果你的思绪到那了，而且研究充分，可以先写你已经准备好的要点，比总考虑类似第七页还没决定写什么呢，我就不能先写第六页的问题要强多了。最后，

32、 手头上有个计划能帮你锁定目标，实现写作目的，而不是“想到哪写到哪，以至不知所云了”，这正是许多学生正在做的事情。

以上就是学术论文这篇文章的一些介绍，希望对大家有所帮助。