双减政策落地以后，整个教育界都面临着变革。在这种大背景下，校园里的孩子们无疑是最大的受益者，因为政策实施的目的就是要全力帮助中小学生减负。

所谓“双减”，就是一方面对社会上的课外辅导班进行了整改，为了减轻学生的课业负担和家庭的经济压力，过去周末或者节假日的补习被一律取消。

另一方面对校内的课程进行了调整，比如小学一年和二年级不再进行笔试，而像上海市直接规定小学期末考试不再考核英语这门课程。

说实话，英语从小学低年级考试中消失这种情况，让很多人始料未及。要知道在过去，英语作为三大主科之一，和数学、语文一样受到了老师、学生以及的家长的全面重视。

如今英语“风光不再”，孩子们一身轻松，可是家长们也能松口气了吗？英语到底还要不要继续学习呢？

双减政策落地后，小学生的课表新鲜出炉

其实，长久以来人们对上英语课就一直有些质疑，毕竟从小到大都在学习的英语在工作和生活中用处并不大。

现在随着双减政策落地，很多小学生在新学期开学之后都发现，与以往不同的课程表新鲜出炉。

比如网上一份小学生新课表就引发了热议。从这份课程表中，网友们都能够感到英语正在被逐渐“忽视”，也就是课程比重减小了。

虽然还是主课，但是地位已经被语文远远“甩在身后”，语文课一周要上八节，而英语只有三节课。

这样看来，英语、语文的地位差距还是很明显，英语课肉眼可见地在减少，语文课的地位明显在上升。

语文为什么会被“突出强调”呢？

超越了英语课的语文作为小学生的主要学科，“双减”形势下被“突出强调”，原因显而易见：

★此时正是孩子学习语言的好时候

有研究表明，13岁之前人的记忆力正处于黄金期，所以小学正是孩子学习语言的好时候，也是帮助他们打好基础、培养习惯的最佳时期。

有些家长也会认为，语文是对母语的学习，成绩差不多就可以了，毕竟随着孩子长大都会把话说好。

而实际上语言的学习要从小抓起，这就像在孩子心里埋下的种子，要慢慢发芽，成长的过程中不断学习知识和文化，成年之后才能更好的运用语言。

★作为一种文化传承，理应该被重视起来

此外，语文教育不是单纯的语言学习，而是一种文化传承，所以理应被重视起来。语文课不仅仅要教授学生基础知识和听说读写的能力，更是要把人文精神和思想传承下去。

青少年时期是一个人树立正确三观的重要阶段，如果在这时候不能培养他们对历史的兴趣和传统文化的热爱，那么未来对历史文化的传承可想而知。

语文教育，包括学习习惯和教材，都贯穿了传统文化的内涵和精髓，因此小学生一定要学好语文、铭记历史。

英语地位下降的原因同样也并不难被理解

★非专业要求，英语这门学科在日后的用处相对来说不多

第一，英语在日后应用并不广泛，地位下降成为必然。说白了平时生活里我们会英语可以，不会也不耽误什么。在大多数单位，英语并不是必备技能，地位可轻可重，甚至有些根本用不上英语。

当然，如果有留学需求或者在外企工作，还是要熟练掌握这门语言的，但是一些公司也是要求能够交流即可。

★不少家长都是唯分数论，这有违教育的初心

第二，英语本来属于外来语种，但是成为了主课以后，家长们认为分数最重要，所以会想尽办法让孩子学习英语，这样就与教育的初心相违背。

其实，英语由于没有语言环境，本身学生学起来就很费劲，孩子们要付出更多的辛苦，同时想学好就必须借助外力，所以家长也要消耗不少财力。

时间久了，不管是大人还是孩子，身心都会受到损耗。

在这种情况下，家长们能松一口气了吗？

但是话说回来，虽然现在英语的地位明显下降，甚至小学生取消英语学科也是大势所趋，但是对英语的学习家长们就能松口气了吗？

其实尽管英语与语文相比课节减少，但也不能够忽视这一学科的重要性。

实际上，英语在中考和高考时所占的比重还是很高的，也就是尽管补课班关闭、英语考试在小学阶段被取消，但是只要中考和高考中英语仍然占据重要位置，对英语的学习就不能被完全忽视。

双减政策下的学生和家长，可以通过新的课程安排，重新调整学习方法，规划课余时间。比如节假日多去看看英语读物或者原声电影，学习一下单词和语法等等，对于英语来说，多听、多说、多记忆终究是好的。

今日话题：你认同这样的课表变动吗？